托班数学课件《有趣的排序》PPT课件教案学具

托班数学课件《有趣的排序》PPT课件+教案+学具

该PPT课件包含配套教案、PPT课件、学具打印。

活动目标：
1、通过观察，能发现物体AB的排列规律。
2、尝试将物体仿照AB的规律进行排序，知道接着排什么，中间漏掉了什么。
3、能愉快地参与操作活动，体验数学活动的乐趣。

　　活动准备：PPT课件、幼儿操作材料。
　　活动过程：
　　一、以游戏"去小兔家玩"导入活动。
　　小兔做客，引起兴趣。
　　出示课件：咦，谁来啦？(小兔)。小兔要搬新家了，今天，小兔邀请了小动物们去它家里玩。它提着篮子准备去山上摘些花把新房装饰的更漂亮。
　　二、探索、发现规律。
　　1、小兔来到草地上，看见许多的花，它可高兴了，咦，它看见前面的花特别的漂亮，我们一起来看看都有什么颜色的花？这些花是怎样长的？你发现有什么规律？我们也一起看看这些花是怎么排序的。(引导幼儿看课件观察，并说出排序的规律。)
　　老师小结：这些鲜花是按照一朵红色，一朵黄色，一朵红色，一朵黄色的规律交替的排列着。所以显得更漂亮。
　　2、小兔走到一棵枫树的下面，看见有枫叶在往下掉。(引导幼儿看课件观察，并说出排序的规律。)这些颜色怎样排列的？有什么规律？
　　小结：我们从左往右看这些枫叶是按照1片红色枫叶，1片绿色枫叶有规律的排列出来的。
　　小兔就想：要是枫叶也像小鸡一样排好队来往下掉就好了。小朋友我们一起来想想怎样让枫叶也排整齐队呢？
　　3、小兔摘好的花往家里走去，哈，一群可爱小鸡拦住了小兔的路，看，小鸡真听话，一个一个的排着队，我们一起来看看？你发现这些小鸡是按照什么规律排队的呀？
　　(引导幼儿看课件观察，并说出排序的规律。)
　　小结：原来这些鸡是按照1只母鸡1只小鸡（大小排列）来排列的。所以显得队伍很整齐。
　　4、小兔买了许多的棒棒糖请小动物们吃，小兔把棒棒糖摆好，等小动物们来了就能看见棒棒糖了，小兔摆着摆着就累的停下了，这可怎么办呀？小朋友我们来帮助它把糖果摆好吧。棒棒糖是以大小形式排列(引导幼儿看课件观察，并说出排序的规律，把漏掉的补充完整。)
　　三、拓展游戏、幼儿操作材料。
　　幼儿操作，老师巡视指导。
　　老师评价幼儿操作情况，活动结束。