大班数学课件《文房四宝》PPT课件教案学具

大班数学课件《文房四宝》PPT课件+教案+学具

该PPT课件包含配套教案、PPT课件、学具打印。

一、活动目标
　　1、感知复杂模式的排列规律（如ABAB、AABB、ABCD等），理解模式的可重复性与多样性。
　　2、能识别并续接复杂模式（如毛笔—墨条—纸张—砚台—毛笔—墨条—纸张—砚台）。
　　3、萌发对中华优秀传统文化的兴趣，感受中华文化的魅力。 
二、活动准备
　　物质准备：文房四宝贴纸：毛笔、墨条、纸张、砚台四种图案，每种至少10张，背面贴双面胶；贴纸图案清晰，颜色鲜明，便于幼儿识别；模式卡片：ABAB（毛笔—墨条—毛笔—墨条）、AABB（纸张—纸张—砚台—砚台）；ABCD（毛笔—墨条—纸张—砚台）、ABCB（毛笔—墨条—纸张—墨条）；操作工具：排列底板（分格设计，每行8格，可粘贴贴纸）；记录表（分“模仿模式”“创造模式”两栏，幼儿可用符号或简笔画记录）。
　　经验准备：幼儿已认识毛笔、墨条、纸张、砚台4种工具，了解其基本用途；通过日常活动接触过简单模式的排列规律（如ABAB、AABB）。 
三、活动过程
　　（一）导入部分
　　教师：“小朋友们，今天我们要玩一个排列游戏！文房四宝——毛笔、墨条、纸张、砚台想排成一条有规律的队伍，但不知道怎么排才整齐，你们能帮帮它们吗？”（出示未完成的模式图，引导幼儿观察排队规律）
……